作者: Kris Kiler | 總看法: 2 | 詞數: 585 | 類別: 經營戰略 | 日期: 2008 年二月13 日
參與的雇員展示三個特徵: 承諾、介入和熱情。雇員成為參與當他們的雇主適應他們基本的需要, 創造意味深長的機會貢獻, 促進歸屬感, 和提供機會學會和增長。* 職工培訓是可能的是一個關鍵系數在任一個組織戰略的實施瞄準改進雇員訂婚。 作為教練員, 您怎麼創造創造包含和熱心雇員的訓練和學習環境? 這一些重要鑰匙: 鑰匙1: 請要求。 在您開始開發訓練考慮勘測您的參加者小組之前。問什麼話題範圍或技能他們想要學會, 怎麼他們喜歡學會這新資訊, 並且怎麼他們會想被評估。如果您能匹配訓練對參加者特選學習從訓練是可能被承受。 鑰匙2: 比賽訓練設計對個性。 就您的參加者而論的人格類型是根本的如果您要您的訓練有寬廣的衝擊。創造創造平衡為所有樣式的一個學習環境將留下雇員感覺重視和和有關您, 教練員, 和您出席的材料。 鑰匙3: 唐’t 立場和交付。 建立互動入您的節目。這也許似乎像基本點, 但有雇員睡著或到處作白日夢在類因為他們不被鼓勵參與。既使您’關於訓練雇員在組織規程, 您能設法取笑它和令人愉快。 鑰匙4: 成一體世代劃分。 隱約地出現的空白在勞工是沒有秘密並且衝突在各個世代之間可能創造一個離間工作場所。設計活動以世代組分說服各個世代個體轉移透視和認可其他的力量和弱點。 鑰匙5: 垂直連接得。 涉及更高和底層雇員的訓練可能幫助建立通信和信任和耕種雇員系統地認為。有效的通信是組織s 財政表現的一臺’導向指示器。* * 開放通信在雇員之間垂直在組織過程中可能對底線貢獻。 鑰匙6: 做學會親自相關。 這超出個性範圍和轉達對您對他們關心作為個體和不正貢獻者對組織的參加者。申請學習嚮上下文在組織的範圍外面將鼓勵參加者創造性地認為和給他們自我表達作為獨特的個體。 鑰匙7: 使用技術。 認為在e 學習的模塊之外的概念。與交互式工具混合教室學會譬如: 參加者為崗位訓練的論壇對話, 網上評估為測試的能力與題目有關, 或提供繼續採取的行動系統的網上發展計劃可能幫助支持持續獨立得知參加者。 TrainManagers.com 提供現成的管理成功訓練計劃重點放在去在表面之外和採取參加者更深入在什麼之外它意味是一位成功的經理從裡面。我們的節目支持雇員訂婚努力和尋求參與參加者聚焦的注意在他們自己的選擇和怎麼他們衝擊那些在他們附近。另外, TrainManagers.com 為公司, 政府機構提供管理成功訓練計劃, 和沒有為贏利在國家中和在世界。 筆記 * Harter 、詹姆斯K., 詹姆斯・W. Asplund, 和約翰・H. Fleming 。 HumanSigma: 階分析, 關係在雇員訂婚、顧客訂婚, 和財政表現之間。 (Gallup 2004) 。 ** 華森Wyatt 全世界。 有效的通信: 財政表現- 2005/2006 通信ROI 研究一臺導向指示器。
Kris Kiler 是帶來他的訓練和出版的專門技術給TrainManagers.com 的一位老練的顧問和 企業家。Kris 與Deb Dominguez 成為夥伴創造TrainManagers.com, 提供_發和高衝擊、現成的訓練計劃供公司教練員使用和管理顧問的管理成功訓練公司。通過他的公司, 他並且出版了超過二十七訓練支持出版物由各種各樣的作家和合作者創作。他是101 種方式的 共同執筆者引起頂面售書: 一本手冊為作者準備好懇求瘋狂。
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